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        學校黨委理論學習中心組集體學習黨的十九屆五中全會精神

           

           

        119日上午,學校召開黨委理論學習中心組專題學習會,深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神,并開展研討交流。學校黨委理論學習中心組成員參加學習會,會議由黨委書記黃先開主持。

        會上,中心組全體成員共同學習了《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》(以下簡稱《公報》)、《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》(以下簡稱《建議》),以及習近平總書記在黨的十九屆五中全會上的報告和講話精神,并結合學校實際,暢談學習體會。

        黨委副書記張德玉在重點發言中傳達了《中共中央辦公廳關于做好黨的十九屆五中全會精神學習宣傳的通知》精神,并主要從兩個方面闡述了學習心得,指出既要從時間節點、重要內容、現實意義、歷史意義四個層面深刻認識黨的十九屆五中全會的重大意義,又要從“四個全面”新表述,“重要戰略機遇期”和“高質量發展階段”新判斷,“堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位”“構建新發展格局”“推進以人為核心的新型城鎮化”“確保2027年實現建軍百年奮斗目標”等新提法中深刻把握黨的十九屆五中全會提出的系列新思想新觀點新論斷新要求。他強調,各單位要精心組織全體黨員、干部深入系統學習黨的十九屆五中全會精神,推動全會精神入腦入心、落到實處。

        黨委副書記董竹娟全面闡釋了黨的十九屆五中全會的重要意義,提出深入學習領會全會作出的一系列重大戰略判斷和戰略部署,其核心要義主要體現在三個“新”上,即新發展階段、新發展理念、新發展格局。深刻認識、科學把握這一核心要義,學習貫徹五中全會精神就有了聚焦點、著力點、落腳點。她談到,高校肩負著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承與創新、國際交流合作的重要使命,是培養科技創新人才的主戰場,是建設文化強國、教育強國、人才強國的主力軍。我們要繼續以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,對標對表《建議》,全面深入分析教育改革發展面臨的新形勢,按照學校2025行動計劃確立的路線圖,圍繞建設高水平研究型大學這一主線,科學謀劃編制學校“十四五”發展規劃,為建設教育強國和人才強國,推動高質量發展貢獻力量。

        紀委書記、監察專員歐陽媛以“在構建新發展格局中履職盡責”為主題談了學習體會。她談到,構建新發展格局,彰顯了我們黨對經濟發展客觀規律的深刻認識和科學把握,是以習近平同志為核心的黨中央根據我國發展階段、環境、條件變化作出的重大決策部署,是把握發展主動權的先手棋、贏得發展新優勢的大布局。把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局,對新時代紀檢監察工作提出了新的更高要求。學校紀檢監察部門要緊緊圍繞黨中央和北京市重大決策部署,跟進監督、精準監督,特別是加強對紀律作風要求落實情況的監督,嚴肅查處構建新發展格局中的形式主義官僚主義、不作為亂作為、失職瀆職等行為,推動解決體制性障礙、機制性梗阻、政策性創新等問題,推動深化改革、完善制度,維護學校良好政治生態,為學校發展保駕護航。

        黃先開書記作總結講話。他強調,學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神是當前和今后一個時期學校的重要政治任務。各單位要切實增強政治自覺和思想自覺,按照黨中央統一部署和市委要求,認真組織學習,扎實做好宣傳,圍繞習近平總書記在全會上的重要講話,圍繞《公報》和《建議》,原原本本學、全面系統學,吃透精神實質,把握核心要義;要緊密聯系工作實際,動員和激勵全校師生員工把全會精神貫徹落實到學校各項工作中去,推動學校改革和發展再上新臺階。

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